https://logomotywa.edu.pl/zaburzenia-sluchu-i-co-sie-z-tym-wiaze/

Posługując się porównaniem, słuch jest dla rozwoju mowy tak samo istotny, jak nogi w nauce chodzenia. W pierwszej dobie życia dziecka pracownicy szpitala sprawdzają mu słuch przeznaczonym do tego narzędziem, ale nie jest to badanie w pełni miarodajne, koncentruje się bowiem przede wszystkim na słuchu fizjologicznym. Warto wiedzieć, że istnieją trzy rodzaje słuchu: fizjologiczny, fonemowy i muzyczny. W kontekście logopedycznym interesują nas zwłaszcza te dwa pierwsze. W poniższym artykule skoncentrujemy się przede wszystkim na słuchu fonemowym.

https://logopediadladzieci.pl/postawa-ciala-dziecka-a-jego-rozwoj-mowy/

Nie każdy wie, że postawa ciała dziecka ma wpływ na pracę jego narządów mowy. Ułożenie stóp, miednicy, kręgosłupa, ramion, obręczy barkowej, a także ustawienie głowy oddziałują na napięcie mięśni twarzy oraz ruchy warg, języka, żuchwy. W gabinetach logopedycznych pojawia się coraz więcej dzieci z nieprawidłową dystrybucją napięcia mięśniowego oraz wadami postawy. Problemy z mową (oddychanie przez usta, nieprawidłowe połykanie, niskie ułożenie języka w jamie ustnej, wady wymowy, opóźniony rozwój mowy), nie są jedynymi trudnościami, które obserwujemy u dzieci. W takich sytuacjach logopedzi sugerują rodzicom konsultacje u innych specjalistów, np. fizjoterapeutów, osteopatów oraz terapeutów Integracji Sensorycznej. Dopiero kompleksowa, interdyscyplinarna diagnoza z wyraźnym wskazaniem przyczyny problemu daje szansę na właściwą i skuteczną terapię dziecka.

CO TO JEST PERCEPCJA SŁUCHOWA?

To zdolność:

• słuchania,
• rozróżniania dźwięków,
• zapamiętywania tego,
• co słyszymy.

Jest podstawą rozwoju mowy, czytania i pisania.

8 MITÓW, W KTÓRE LEPIEJ NIE WIERZYĆ
https://www.logopestka.pl/rozwoj-mowy-dziecka-8-mitow-w-ktore-lepiej-nie-wierzyc/

Jak motywowować dziecko do ćwiczen w domu.pdf